Histórico da Página
Assunto
Produto: | TOTVS Educacional |
Versões: | 12.1.14 |
Processo: | Geração do Histórico |
Aviso |
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Requisitos:
Sempre que houver a inclusão de uma disciplina diversificada que deva aparecer no histórico, a disciplina deve passar pelo mesmo processo de cadastro das “disciplinas do histórico” tendo muita atenção a ordem de apresentação da mesma.
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Painel |
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Objetivos: A Geração de um documento que comprove que o aluno cumpriu um determinado grupo de disciplinas e está apto ou habilitado em um curso é uma necessidade elementar de uma instituição de ensino. |
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Currículo e Oferta | Histórico | Partes do histórico. |
Tais partes já são pré determinas pelo ministério da educação como:
- Base Nacional Comum
- Parte diversificada
Painel |
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Currículo e Oferta | Histórico | Disciplinas do histórico. |
- Português
- Redação
No entanto no Histórico do Aluno apresentará apenas a disciplina Língua Portuguesa, assim unificamos mais de uma disciplina ou mesmo disciplinas com nomenclaturas diferentes em uma única Identificação.
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Currículo e Oferta | Histórico | Grupos de Séries | Séries. |
Vincule o “Curso” e suas “Séries” respectivas.
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Currículo e Oferta | Histórico | Grupos de Séries | Layout de importação. |
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Currículo e Oferta | Disciplinas. |
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Currículo e Oferta | Curso | Séries |
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Currículo e Oferta | Curso | Séries |
Nota |
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Para a importação dos dados para o Histórico as informações abaixo são indispensaveis.
Acessar o cadastro da Turma disciplina | Etapas e validar se a Flag Etapa Final for marcada
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Matrícula e Avaliação | Geração do histórico |
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Informações |
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Caso tenhamos o parâmetro "Converter faltas e carga horária da disciplinas em horas" marcado, o sistema irá transformar o valor de minutos para um formato de relógio de "Horas:Minutos". Segue um exemplo da forma de cálculo realizada: Quantidade de aulas da disciplina: 20,50 Tempo de aula: 50 minutos Carga horária: 20,50(aulas) x 50(minutos) = 1025(minutos) Restante de minutos: 1025 (minutos) - (17(horas) * 60(minutos)) = 5(minutos) Carga horária convertida: 17:05 |