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Descrição | Cadastro da Estrutura Curricular - Educação Básica / EJA - Educação de Jovens e Adultos |
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Observações | Conforme as diretrizes estabelecidas, o presente documento tem por objetivo descrever a criação da Estrutura Curricular para os cursos da EJA (Educação de Jovens e Adultos), para todos os Departamentos Regionais da CNI (Confederação Nacional das Indústrias). O cadastro deverá ser realizado mediante o preenchimento do TEMPLATE SGE, seguindo as orientações e parâmetros estabelecidos. |
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- Acesse Módulo Educacional | TOTVS Educacional | Currículo e Oferta | Cursos.
- Todos os cursos que o SESI pode oferecer estarão disponibilizados neste cadastro. Assim é possível criar um novo registro ou editar um já existente.
Para editar, basta selecionar o Curso desejado, marcar com o “x” e clicar no ícone editar ou dar um duplo clique na descrição.
Para inserir um novo registro, cliente em Incluir.
- Cadastre o Nome do curso, defina o Segundo Nome do curso.
- Selecione qual a Modalidade o curso pertence de acordo com o nível de ensino da Educação Básica / EJA - Educação de Jovens e Adultos.
| Modalidades por Curso | ||
|---|---|---|
| Código | Modalidade | Cursos de Aplicação |
| 3 | EJA | Educação de Jovens e Adultos - Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais) Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio |
| 7 | Nova EJA | Nova EJA |
| 8 | EJA Profissionalizante | EJA Profissionalizante |
Cadastro da Série
- Acesse Módulo Educacional | TOTVS Educacional | Currículo e Oferta | Cursos | Anexos: Séries
- Além das informações da aba Identificação, não esqueça de preencher as informações dos Campos Complementares. Algumas são utilizadas para o envio da produção ao SCAE.
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O Grupo de Complemento (Planejamento Escolar) define a junção de vários Tipos de Complementos da Disciplina:
| Metodologias de Ensino | |
|---|---|
| Código | Descrição |
| 1 | Metodologias de Ensino |
| 2 | Competências (Conhecimentos, Habilidades e Atitudes) |
| 3 | Práticas Pedagógicas |
| 4 | Sistema de Avaliação |
| 5 | Referências Básicas |
| 6 | Referências Complementares |
| 7 | Objetivo e Papel da Disciplina |
*Por exemplo, a disciplina de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias é ofertada em diferentes cursos e séries. Em cada grade curricular (matriz curricular) ela assumirá diferentes papeis (tipos de complemento) de acordo com o regimento interno da Instituição de Ensino.
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