Índice
Índice |
---|
outline | true |
---|
exclude | .*ndice |
---|
style | none |
---|
|
Falando de xxxxxxxxxxx...
xxxxx
Para que um usuário tenha acesso a um recurso, é necessário que ele possua permissão para visualizar o widget e a página desse recurso.
Exemplo:
Utilizando o recurso Avisos como exemplo, seriam necessárias as permissões:
...
PAGE Disciplinas e turmas - pagecatalogdiscipline
Recursos de Aprendizado |
---|
Páginas | | Código | Recurso | Opções de permissão |
---|
falta | PAGE | Aprendizado - menu aprendizado (página) - pagelearning |
- Visualizar página: quando ativada, permite visualizar o item Avisos no menu principal e acessar a página. O conteúdo da página (lista de avisos existentes) poderá ser visualizado desde que o usuário também possua permissão para visualizar o widget Avisos. Caso contrário, a página será exibida em branco, mesmo que essa permissão esteja ativa.
|
| PAGE | Meu aprendizado - pagemyplan |
| PAGE | Tarefas de aprendizado - pagelearntasks |
| PAGE | Disciplinas e turmas - pagecatalogdiscipline |
| PAGE | Avisos - pageadvices |
| | | |
Widgets | falta | WIDGET | Aprendizado | - Visualizarwidget: quando ativada, permite visualizar o widget Avisos em qualquer página na qual ele existir, desde que também tenha permissão para visualizar a página. Por padrão, essa permissão estará ativa. Se for desejado ocultar esse widget para um usuário, grupo ou papel, basta desativar essa permissão.
- Adicionar à página: quando ativada, permite incluir o widget Avisos em páginas nas quais o usuário tenha permissão para modifica-las.
- Alterar widget: o que significa essa permissão?
|
---|
falta | WIDGET | Quadro de avisos |
| WIDGET | Avisos |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
Ações | | LMSDIS | Aprendizado - Catálogo de disciplinas e turmas | - Ler: quando ativada, permite visualizar o catálogo de disciplinas e turmas. Os itens do catálogo serão exibidos conforme as permissões definidas em cada um deles, inclusive considerando as permissões definidas na pasta raiz, ou seja, se não for liberada pelo menos permissão de leitura na pasta raiz, o catálogo será exibido vazio, mesmo que a opção Ler esteja ativa.
|
---|
| LMSMFN | Aprendizado - Finalização manual de turmas | - Acessar: quando ativada, permite
|
| LMSCAT | Aprendizado - Catálogo de trilhas e treinamentos | - Ler: quando ativada, permite visualizar o catálogo de trilhas e treinamentos. Os itens do catálogo serão exibidos conforme as permissões definidas em cada um deles, inclusive considerando as permissões definidas na pasta raiz, ou seja, se não for liberada pelo menos permissão de leitura na pasta raiz, o catálogo será exibido vazio, mesmo que a opção Ler esteja ativa.
|
| LMSIETT | Aprendizado - Exportar/importar treinamentos | - Exportar e importar treinamentos: quando ativada, permite importar e exportar treinamentos no catálogo de trilhas e treinamentos. As opções para importar e exportar somente são exibidas no catálogo para usuários Usuários que possuem essa opção ativa podem visualizar as opções Importar e Exportar nos itens do catálogo.
|
falta | LMSCONF | Aprendizado - Configurações globais e locais | |
| LMSEAI | Aprendizado - EAI | |
| LMSADV | Aprendizado - Gerência de avisos | - Ler: o que muda ao liberar essa permissão quando o usuário já possui permissão para visualizar a página e o widget? pelo o que testei, nada muda =/
|
| LMSCER | Aprendizado - Gerência de certificados | |
falta | LMSACC | Aprendizado - Gerência de contas | - Ver balanço da conta global:
- ReativarAdicionar créditos:
- Adicionar créditosInativar:Inativar
|
| LMSCONT | Aprendizado - Gerência de conteúdos | - Visualizar todos os conteúdos:
|
| LMSSKL | Aprendizado - Habilidades | |
| LMSENC | Aprendizado - Matrículas | - Matricular em treinamentos/trilhas: quando ativada, permite matricular-se em treinamentos e trilhas disponíveis no catálogo. Usuários que possuem essa opção ativa podem visualizar a opção Requisitar matrícula nos itens do catálogo.
- Matricular todos os usuários: quando ativada, permite matricular outros usuários em treinamentos e trilhas disponíveis no catálogo. Usuários que possuem essa opção ativa podem visualizar a opção Matricular usuários nos itens do catálogo.
- Matricular em turmas: matricular-se ou matricular outros usuários?
- Cancelar matrículas em treinamentos/trilhas: quanto ativada, permite cancelar a própria matrícula em treinamentos e trilhas que fazem parte do plano de aprendizado. Usuários que possuem essa opção ativa podem visualizar a opção Cancelar matrícula, tanto no próprio plano de aprendizado quanto nos itens nos quais estão matriculados e foram visualizados a partir do catálogo.
- Matricular usuários no mesmo grupo: o que significa essa permissão?
|
| LMSENR | Aprendizado - Gerenciamento de matrículas | |
| LMSMEN | Aprendizado - Alteração de status de matrículas | |
| LMSHIS | Aprendizado - Histórico de matrículas | - Criar histórico de execução de matrículas via API:
|
falta | LMSWAI | Aprendizado - Gerência de lista de espera | |
Recursos de Avaliações |
---|
Páginas | | Código | Recurso | Opções de permissão |
---|
| PAGE | Menu avaliações - pageassessment | - Visualizar página:
- Alterar página:
- Excluir página:
|
| PAGE | Avaliações - pageassessments | |
| PAGE | Avaliações Externas - pageams | |
| PAGE | Avaliações AMS - pageassessmentams | |
| PAGE | Agendamento de avaliações - pagescheduleassessments | |
| PAGE | Histórico de avaliações - pagehistoricalassessments | |
Widgets | | WIDGET | Avaliações | - Visualizar widget:
- Adicionar à página:
- Alterar widget:
|
---|
| WIDGET | Avaliações do AMS | |
| WIDGET | Agendamento de avaliações | |
| WIDGET | Histórico de avaliações | |
Ações | | LMSGEA | Avaliações - Gerenciamento de avaliações | |
---|
| LMSEXA | Avaliações - Gerenciamento de avaliações externas | |
| LMSAS | Avaliações - Agendamento de avaliações | |
| LMSUAHV | Avaliações - Histórico de avaliações | - Visualizar o histórico de todos usuários da mesma empresa:
|
| LMSTOP | Avaliações - Catálogo de questões | |
| LMSBLO | Avaliações - Gerência de blocos | |
| LMSALG | Avaliações - Grupo de alternativas | |
...